RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Tarikh	:		10/03/2011
Hari	:		Khamis
Masa	:		9:00 am – 10.00 am
Kelas	:		1 Merah
Bilangan Murid                 :			30

 

Tema         :	Berhati- hati
Tajuk        :	Kami Selamat

 

Fokus	Standard	5.1	Memahami dan menggunakan golongan kata
Utama	Kandungan		dengan betuk mengikut konteks.
	Standard	5.1.4	Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
	Pembelajaran
Fokus	Standard	2.2	Membaca dan memahami perkataan, frasa dan
Sampingan	Kandungan		ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
	Standard	2.2.3	Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
	Pembelajaran

 

Objektif                 :           Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :-

1. Memahami dan menggunakan 4 daripada 5 kata kerja dengan betul mengikut konteks.
2. Membaca dan memahami 3 daripada 5 ayat tunggal dengan intonasi yang betul.

Pengisian Kurikulum     :  KB     : Menghubungkaitkan

                                     KP     : Kontektual

                                     KBT  : Kecerdasan pelbagai

                                      Nilai  : Bertanggungjawab, Berhati-hati

Sistem Bahasa           :  Tatabahasa – Kata Kerja

Media                         :  ICT, Kad perkataan , lembaran kerja

EMK                          :  Keusahawanan

 

Aktiviti	Langkah	Pengisian Kurikulum	Catatan
Set Induksi	Murid menonton video mengenai  Keselamatan Jalan Raya. Murid ditanya beberapa soalan berdasarkan video yang ditayang. a.    Apakah yang dapat anda melihat daripada video tadi? b.    Apakah yang patut kita perlu buat di jalan raya? Murid diperkenalkan dengan tajuk  - “ Kami Selamat “	Ilmu: Pendidikan Moral Nilai: Berhati-hati	video
Langkah 1	Guru mempamerkan beberapa gambar menggunakan ‘slideshow’ .(KATA KERJA) Guru memperkenalkan kata kerja yang sesuai dengan gambar dan membimbing pelajar membatang kata kerja tadi. Guru membimbing murid-murid membaca kata kerja dengan sebutan yang betul.	KP : Kontektual EMK : keusahawanan	Slideshow
Langkah 2	Guru menyediakan kotak beracun yang mengandungi kata kerja. Kotak beracun beredar ke setiap tangan pelajar dengan iringan muzik. Pelajar yang memegang kotak beracun setelah iringan muzik terhenti, akan mencabut cebisan kertas yang tertulis kata kerja. Pelajar melakukan aktiviti berdasarkan kata kerja yang tertera pada kertas. Aktiviti berulang.	KBT:  kecerdasan plbagai	Audio
Langkah 3	Guru memaparkan gambar berserta dengan ayat tunggal. (AYAT TUNGGAL) Guru membimbing pelajar untuk membaca ayat dengan intonasi yang betul.  Pelajar membaca ayat secara kumpulan atau individu ditunjukkan dengan betul.	KB :Menghubungkaitkan	slideshow
Langkah 4	1.        Pelajar diedarkan lembaran kerja dan guru menerangkan arahan.(LEMBARAN KERJA) 2.       Pelajar meneliti gambar lalu memilih kata kerja yang sesuai dengan gambar. 3.       Sesi perbincangan dan semakan.	KB :Menghubungkaitkan	slideshow
Penutup	1.     Guru mengimbas kembali kata kerja yang telah dipelajari.	Nilai: Bertanggungjawab