RPH BM KUMP 4 - KLG TIMUR

Mata pelajaran             :           Bahasa Malaysia

Masa                            :           7.30pg – 8.30pg

Tahun                          :           1M

Tema                           :           Kesihatan

Tajuk                           :           Buah-buahan tempatan

Fokus Utama               :           Standard Kandungan:-

2.2        Membaca dan memahami perkataan fasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

Standard Pembelajaran:-        

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata,diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

Fokus Sampingan        :           Standard Kandungan:-          

3.2        Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

Standard Pembelajaran:-        

3.2.4 Menulis perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata,diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.

Objektif                       :           Pada akhir pengajaran murid dapat:-

1.      Membaca tiga perkataan daripada 5 perkataan yang mengandungi dua suku kata dengan sebutan yang betul.

2.      Membaca dan menyatakan erti perkataan dengan betul.

3.      Menulis tiga perkataan daripada 5 perkataan yang mengandungi dua suku kata dengan kemas.

Pengisian kurikulum    :           ILMU  : Muzik

                                                KBT    : Belajar cara belajar – bacaan intensif, kemahiran menulis.

Sistem bahasa              :           Tatabahasa: Kata nama Khas, Kata nama AM

Media                          :           ICT

Aktiviti	Pengisian kurikulum	Catatan
Set induksi :- 1.      Guru memperdengarkan lagu yang bertajuk buah-buahan. 2.      Murid – murid mendengar lagu tersebut. 3.      Guru dan murid bersoal jawab tentang buah-buahan dalam lagu tersebut.	Ilmu : Muzik Nilai : Memberi tumpuan	Lirik lagu Contoh soalan:- 1. Lagu ini tentang apa?    (Jwp: Buah-buahan)
Langkah 1:- 1.      Guru membaca petikan pendek. 2.      Murid mengikut guru membaca petikan secara kelas. 3.      Murid membaca petikan secara individu.	KBT: Belajar cara belajar - Bacaan luncuran Nilai: Menghormati	BBM: ICT
Langkah 2:- 1.      Guru memberi penerangan tentang kandungan petikan. 2.      Guru meminta murid mengariskan nama buah-buahan yang terdapat dalam petikan. 3.      Guru meminta murid membaca perkataan yang digaris. 4.      Guru memamparkan gambar buah-buahan. 5.      Meminta murid mengeja nama buah-buahan tersebut.	KBT: Belajar cara belajar - Bacaan luncuran - Bacaan mekanis Nilai: Berani mencuba	Contoh perkataan dua suku kata:- Betik, duku, nanas, manggis dan durian.
Langkah 3:- 1.      Murid membaca perkataan dua suku kata dengan sebutan yang betul. 2.      Guru meminta murid membaca perkataan dengan mekanis. 3.       Guru mengeja perkataan dua suku kata dengan betul dan jelas. 4.      Murid-murid mengikut guru dan mengeja dengan betul. 5.      Guru membimbing murid.	Nilai : Dispilin	Kosa kata: Betik, duku, nanas, manggis dan durian
Langkah 4:- 1.   Murid menulis perkataan yang sesuai          pada gambar. 2.   Murid membaca semula perkataan yang          telah ditulis di dalam petak yang       disediakan. Pemulihan :- 1.        Murid membaca suku kata yang diberi dengan  sebutan yang betul dengan bimbingan guru. 2.        Murid mencerakinkan perkataan berdasarkan gambar. 3.        Meminta murid membaca suku kata yang dicerakinkan. Pengayaan:- 1.      Murid memadankan suku kata yang diberi dan menulis  semula perkataan tersebut supaya menjadi perkataan yang lengkap. 2.      Murid memadankan perkataan dengan gambar yang betul. 3.      Guru membimbing murid.	Nilai : Tekun KBT : Memadankan	Lembaran kerja 1 Lembaran kerja 2 Lembaran kerja 3
Penutup :- 1.        Guru meminta murid menyanyikan lagu buah-buahan yang dipelajari pada hari ini. 2.        Guru mengedarkan lembaran kerja dan meminta murid menulis nama gambar buah-buahan tersebut.	Ilmu : Muzik Nilai : Berkerjasama	Lagu buah-buahan Lembaran kerja